Título:
A PEDAGOGIA IDEAL DA ARETÊ NA MORTE DE SÓCRATES
Autor:
Paulo Moutinho Barroso * (pbarroso1062@gmail.com)
Publicação:
Revista Egitania Sciencia - Volume 3
Resumo:
Este artigo sublinha a importância da aretê como ideal pedagógico e
prática cultural na formação do indivíduo. Para isso, reporto-me à cultura clássica
e ao legado histórico e referencial que as sociedades contemporâneas e ocidentais
podem usufruir. Designadamente a um dos episódios mais marcantes do apogeu
da racionalidade na Antiga Grécia: a morte de Sócrates, segundo o Críton de
Platão, como pedagogia ideal da aretê. Nesta perspectiva eminentemente teórica,
a metodologia que melhor conduz à prossecução do objectivo proposto baseou-se
na releitura, análise, compreensão e interpretação de várias obras de referência
consideradas indispensáveis para a mencionada temática. Os resultados deste meu
artigo reflexivo passam essencialmente pela conclusão de que a aretê serve como
ideal pedagógico e prática cultural de um “eu” conforme determinados padrões
conceptuais de excelência. Assim, considero que um dos maiores méritos da
cultura clássica foi ter percebido que o homem é educável porque, precisamente, é
modificável. A possibilidade de modificar o homem faz parte do projecto
Paideia, um programa para a perfectibilidade ou excelência. Trata-se de um
mérito muito trabalhado, porque o conceito de aretê resume a vida de qualquer
homem que procura, durante a sua curta existência, ser melhor não só face ao que
foi no dia anterior, como também face aos outros.
Palavras-chave:
Aretê, cultura clássica, pedagogia, Platão, Sócrates
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